Тхэквондо ВТФ

Тхэквондо можно без преувеличения назвать самым популярным единоборством из легендарной плеяды дальневосточных боевых систем. Характерная особенность тхэквондо — активное использование ног в бою, причем как для ударов, так и для блоков. 
Занятия тхэквондо под руководством квалифицированного тренера-преподавателя могут стать поддержкой для изначально неуверенного, беззащитного и физически слабого человека. Тхэквондо формирует внутреннюю культуру человека, характер, дисциплину, волю, коллективизм, развивает чувство обязательности и ответственности. Установлено, что занятия этим видом спорта служат эффективным средством не только физического, но нравственного совершенствования, гармоничного развития личности.

Тхэквондо может быть большим подспорьем и в учебе, так как оно развивает упорство и внимание. Занятия успешно снимают психическое напряжение и усталость, вызванные долгими часами неподвижности в школе.

Пхумсе развивает гибкость, грацию, координацию, а основные упражнения – аккуратность и воображение, раскрывают занимающимся методику, принципы и цели тхэквондо.

Спарринг развивает скорость, мужество, бдительность, способность свободно чувствовать себя в любой ситуации, а также самоконтроль.

В ДЮСШ №19 отделение тхэквондо открыто в 1995 году. Традиции отделения были заложены в Профессиональной школе тхэквондо СК «Уралмаш».

Занятия проходят в ФОК «Орджоникидзевский», Шефская, 64 А


В рамках муниципального задания на бюджетной основе обучается 81 человек
Возраст обучающихся 9-17 лет

ТРЕНЕРЫ- ПРЕПОДАВАТЕЛИ

ДОСТИЖЕНИЯ

СПОРТИВНАЯ СЛАВА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

РАСПИСАНИЕ

Прямой эфир на радиостанции ХИТ ФМ (88.3), где основатель и президент федерации тхэквондо Свердловской области Алексей Рябов побывал в гостях - лучший спортивный эфир. 
Благодаря Алексею весь слушающий сегодня "ХИТ ФМ" Екатеринбург влюбился в замечательный вид спорта - тхэквондо и восхищался талантливыми спортсменами областной федерации тхэквондо. Слушаем и гордимся!

тхэквондо втф. фотогалерея

оригинал фото

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•